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	<title>Canal de noticias Portal Plan de Empleo del Ayuntamiento de Cádiz</title>
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	<description>Canal de noticias RSS Portal Plan de Empleo del Ayuntamiento de Cádiz. Instituto de Fomento, Empleo y Formación.</description>
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<title><![CDATA[EL IFEF PARTICIPA EN LA JORNADA PROVINCIAL EN CÁDIZ DE PRESENTACIÓN DEL PROYECTO “INTEGRA PLUS (+): EXPERIENCIAS INTERNACIONALES DE INSERCIÓN DE COLECTIVOS CON ESPECIALES DIFICULTADES DE ACCESO AL MERCADO LABORAL” PROMOVIDO POR LA FEDERACIÓN ANDALUZA DE MUNICIPIOS Y PROVINCIAS ]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[
Este proyecto, promovido por la Federación Andaluza de Municipios y Provincias (FAMP) en el marco del Programa Euroempleo y con el apoyo del Fondo Social Europeo y de la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía, tiene como objetivo contribuir a la mejora de los servicios de atención sociolaboral que se vienen prestando por parte de los Ayuntamientos de Andalucía, apoyándolos en la gestión en clave de excelencia; siendo Letonia e Irlanda, los socios europeos del proyecto. 

En el desarrollo de este proyecto, el Ayuntamiento de Cádiz ha participado activamente a través del IFEF formando parte del Grupo de Trabajo Local en el que se han integrado entidades locales, entidades supramunicipales, organizaciones no gubernamentales y administración pública seleccionadas entre los 761 municipios de Andalucía en base a criterios geográficos, políticos y de reconocimiento en el territorio; concretamente ha trabajado en la validación de herramientas e instrumentos para la detección de buenas prácticas desarrolladas por los distintos municipios, en la propuesta e identificación de experiencias que hayan sido desarrolladas con éxito en el período 2008 / 2010 y en la difusión y divulgación de resultados.

Este proyecto tiene previsto su finalización en marzo de 2012, estando prevista la realización de un repositorio de Buenas Prácticas que serán seleccionadas entre todas las propuestas que se colgarán para su difusión e intercambio en el Portal Web del proyecto ubicado en www.famp.es/integra+/  y se expondrán en las Jornadas de Transferencia de Resultados. 
]]></description>
<dc:date>2012-01-16T00:00:00-04:00</dc:date>
</item>

<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[EL IFEF PONE EN MARCHA UN PROGRAMA FORMATIVO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA LOS DESEMPLEADOS DE LA CONSTRUCCIÓN DEL MUNICIPIO DE CÁDIZ]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[
Este programa formativo incluye dos tipos de cursos que se van a desarrollar a lo largo del mes de diciembre en las instalaciones que el IFEF tiene en el Edificio Ma’arifa:

- Formación Inicial en Prevención de Riesgos Laborales, formación necesaria para la adquisición de la Tarjeta Profesional de la Construcción (TPC), que será obligatoria a partir del nuevo año, mediante la que los profesionales pueden demostrar la experiencia profesional y cualificación en el sector y avalar la formación recibida en materia de prevención (8 horas).

- Formación en Prevención de Riesgos Laborales para trabajos de Albañilería, que permite adquirir los conocimientos necesarios, tanto teóricos como prácticos para la aplicación de técnicas seguras de trabajo durante la ejecución de las obra, y que permitirá con mayor garantía el acceso a las empresas del sector (20 horas).

La información y solicitud de dichos cursos se realiza desde el Dispositivo de Inserción puesto en marcha de forma especifica por el IFEF para desempleados de la construcción en las Bóvedas de Sta. Elena, y que trabaja activamente desde el año 2008 en la adaptación de sus perfiles profesionales a los nuevos requerimientos de las empresas del sector, gestionando para la mejora de su empleabilidad, la obtención por parte de los mismos de la Tarjeta Profesional de la Construcción y formación adaptada que permita su especialización y reciclaje, de cara a su incorporación en empresas del sector. 

Por este dispositivo han pasado más de 190 desempleados/as de la construcción, y ha permitido que 119 obtengan su Tarjeta Profesional de la Construcción y ha facilitado la inserción de 70 desempleados en empresas del sector a través de las obras que se ejecutan en nuestro municipio. 
]]></description>
<dc:date>2011-12-19T00:00:00-04:00</dc:date>
</item>

<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[SIETE JÓVENES GADITANOS FINALIZAN SUS PRÁCTICAS EN EMPRESAS DEL SECTOR TURISMO EN BREMEN (ALEMANIA) A TRAVÉS DEL PROYECTO HARBOUR TOUR - PROGRAMA LEONARDO DA VINCI]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[
A través de este proyecto, destinado a favorecer la mejora de las competencias profesionales y personales e impulsar la movilidad de personas desempleadas del sector turístico, siete jóvenes gaditanos acaban de realizar prácticas en el sector turismo en Bremen (Alemania) durante cuatro semanas (desde el 16 de noviembre al 14 de diciembre de 2011) durante las cuales han disfrutado de una beca para sufragar los gastos de alojamiento, manutención y viaje de 1.223 Euros. Con carácter previo a su movilidad y para favorecer el aprovechamiento de la estancia, estos/as jóvenes han recibido una preparación pedagógica, lingüística y cultural de 80 horas, concretamente en Alemán Turístico, Género e Interculturalidad.

Las prácticas se han desarrollado en empresas y entidades tales como agencias de viajes y organizadoras de cursos de idiomas e intercambios en el extranjero, centros culturales, museos y Ayuntamiento de Bremen. Las empresas participantes y el número de alumnos/as acogidos son las son las siguientes: 
- Der Senator für Umwelt, Bau, Verkehr und Europa der Freien Hansestadt Bremen (Ayuntamiento de Bremen). 2 alumnos/as.
- Übersee-Museum Bremen (Museo). 1 alumno.
- StattReisen Bremen.  (Agencia de viajes). 1 alumna.
- Bremer Geschichtenhaus (Museo). 1 alumna.
- Practi Go GmbH ( Agencia de viajes, organizadora de cursos de idiomas). 1 alumna.
- Kulturwerkstatt Westend (Centro Cultural). 1 alumna.

A partir de ahora el IFEF iniciará los trámites para la certificación de las competencias adquiridas durante esta estancia a través del documento de Movilidad Europass, reconocido a nivel europeo como mecanismo de acreditación de competencias durante estancias en el extranjero.

Con esta tercera convocatoria que acaba de finalizar, son tres las que se han realizado y en las que han participado un total de 27 desempleados de Cádiz: 
- La primera con destino Bremen (Alemania) han participado 12 desempleados/as.
- La segunda con destino Rethymno (Grecia) han participado 8 desempleados/as.
- Y en esta última, con destino nuevamente Bremen (Alemania) han participado 7  desempleados/as.

En el desarrollo de estas movilidades han participado los dos socios europeos del proyecto: El BWU, Centro Educacional de Economía de Bremen (Alemania) y KEA - Centro de Desarrollo Profesional de Rethymno - Creta (Grecia).

Asimismo, en el marco de este proyecto, el IFEF ha actuado como organismo de acogida de 19 jóvenes alemanes de nuestro socio BWU de Bremen, en dos grupos, el primero en octubre de 2010 y el segundo en octubre de 2011. Estos jóvenes han realizado prácticas en las siguientes empresas del sector turismo de la ciudad: Hotel Argantonio, Hotel Playa Victoria, Hotel Playa Senator, Cámara Oscura, Hotel Patagonia, Hotel Las Cortes y el  Centro de Recepción de Turistas del Ayuntamiento de Cádiz.  
]]></description>
<dc:date>2011-12-14T00:00:00-04:00</dc:date>
</item>

<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[EL IFEF EXPONE EN MIERES SUS BUENAS PRÁCTICAS EN LA INTERVENCIÓN CON JÓVENES EN EL SEMINARIO FINAL DEL PROYECTO JUVENTUD I+E ORGANIZADO POR LA FUNDACIÓN DE LA COMARCA MINERA DE ASTURIAS]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[
El IFEF en el marco del II Plan de Empleo del municipio de Cádiz, colabora con la Fundación como socio nacional del Proyecto transnacional JUVENTUD I+E, cuyo objetivo es identificar experiencias y buenas prácticas que permitan el diseño de nuevas metodologías e instrumentos de mejora de los mecanismos de transición al mercado laboral de las personas jóvenes, promoviendo una mayor cualificación e integración laboral. En este proyecto participan además como socios nacionales entidades como Forja XXI,  Asociación Grupo de Desarrollo Rural Sierra de las Nieves y Entorno (Málaga), Diputación de Pontevedra y socios transnacionales de Reino Unido, Polonia, Grecia y Alemania.

Dentro de esta colaboración se ha trabajado en el intercambio de información y metodologías a través de la página web del proyecto Juventud I+E (www.juventudie.com),  en la cual el IFEF ha publicado los distintos programas vigentes en este momento que desarrolla con jóvenes y los protocolos basados en Competencias que se desarrollan en los Servicios de Empleo: 

- Sistema de Gestión por Competencias que el IFEF ha implantado como iniciativa innovadora a escala local, puesta en marcha a través del Proyecto ZIDAC I.C. Equal desarrollado en 2007, y que se integra en los distintos servicios y programas del Plan de Empleo del municipio. Este sistema permite realizar una intervención basada en itinerarios de inserción sociolaboral que responde por una parte a las demandas reales de un tejido empresarial que requiere cada vez más perfiles profesionales que incluyan competencias relacionadas con las actitudes y capacidades personales y por otra a la necesidad de crear nuevos modelos de perfiles socioprofesionales que mejoren las oportunidades de inserción de colectivos en riesgo. Es por ello, que en la organización del Plan de Empleo, este Sistema ha implicado una transformación de los procedimientos y protocolos de orientación profesional, formación e inserción laboral, estableciéndose una metodología tanto en el diagnóstico competencial, en la formación y en el entrenamiento por competencias. 

- Escuelas Taller y Talleres de Empleo que se desarrollan en sectores innovadores y que suponen una oportunidad de cualificación y acceso al mercado laboral para las personas desempleadas del municipio. Además de compartir con FUCOMI los procedimientos de gestión de los proyectos tanto a nivel formativo como económico y administrativo, se hizo especial hincapié en los protocolos de evaluación por competencias que se llevan a cabo en los proyectos de Escuelas Taller y Talleres de Empleo gestionados por el IFEF.

- Programa FÉNIX que en el marco del II Plan de Empleo el IFEF ha desarrollado durante los últimos cuatro años con buenos resultados en la integración socioeducativa de los jóvenes en riesgo de exclusión del municipio, concretamente con más 50 jóvenes que han abandonado sus estudios sin haber obtenido las certificación obligatoria, 40 de ellos han vuelto a retomar su formación reglada y/u ocupacional. Asimismo, este programa ha supuesto una buena práctica en la coordinación de los distintos agentes sociales del territorio implicados en la integración socioeducativa de los/as jóvenes no escolarizados/as, constatándose el valor que este programa ha adquirido tanto para los mismos jóvenes como para las entidades y asociaciones de referencia, constituyendo hoy por hoy un dispositivo favorecedor de oportunidades. 
]]></description>
<dc:date>2011-11-17T00:00:00-04:00</dc:date>
</item>

<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[Siete jóvenes gaditanos amplían su experiencia laboral en Alemania a través del Proyecto Harbour Tour Programa Leonardo da Vinci]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[El teniente de alcaldesa de Fomento del Ayuntamiento de Cádiz, Bruno García, ha mantenido con este grupo de jóvenes un encuentro preparatorio del periodo formativo que tendrá lugar en la ciudad germana y que le llevará a hacer prácticas en agencias de viajes, empresas organizadoras de cursos de idiomas e intercambios en el extranjero, centros culturales y en el Ayuntamiento de Bremen.
 
El proyecto Harbour Tour, que se inició el pasado 1 de septiembre de 2010, está destinado a favorecer la mejora de las competencias profesionales a través de prácticas en empresas turísticas de dichas ciudades e impulsar la movilidad de 30 personas desempleadas del municipio de Cádiz con perfil profesional relacionado con el sector turístico. 
 
Hasta la fecha, el Ayuntamiento a través del IFEF ha realizado dos convocatorias, la primera en Bremen (Alemania) y la segunda en Rethymno (Grecia) a través de las cuales un total de 20 desempleados han tenido la oportunidad de  realizar prácticas en empresas turísticas de estos países, 12 de ellos en Bremen y 8 en Rethymno. En el desarrollo de estas prácticas profesionales en el extranjero han participado los dos socios europeos que participan junto al Ayuntamiento de Cádiz en este proyecto: El BWU, Centro Educacional de Economía de Bremen (Alemania) y KEA - Centro de Desarrollo Profesional de Rethymno - Creta (Grecia).
 
En esta tercera convocatoria, siete jóvenes gaditanos con formación o experiencia en el sector turístico y becados a través de este proyecto, realizarán una estancia de cuatro semanas en Bremen (Alemania) en el período del 16 de noviembre al 14 de diciembre de 2011, durante el cual realizarán prácticas en empresas relacionadas con este sector.
 
Con carácter previo a su movilidad y para favorecer el aprovechamiento de la estancia, el IFEF ha impartido a estos jóvenes una preparación pedagógica, lingüística y cultural de 80 horas que se ha centrado en el aprendizaje de Alemán Turístico, Género e Interculturalidad. 
 
Los gaditanos de estancia en Bremen realizarán un intercambio con el alumnado del Centro de Formación Europeo Utbremen ‘Europaschule Schulzentrum SII Utbremen’ entre los que se encuentran los jóvenes alemanes que estuvieron en Cádiz del pasado 10 al 31 de octubre a través del proyecto Harbour Tour.
 
La participación del país germano ha sido de 19 jóvenes alemanes de similar perfil que los jóvenes gaditanos, han realizado prácticas en empresas turísticas de Cádiz como ‘Asistentes en oficinas en lengua extranjera’, para lo que se les ha facilitado desde el IFEF el alojamiento, acompañamiento, organización de las prácticas profesionales y tutorización directa en la elaboración del proyecto turístico que debían realizar durante su estancia.]]></description>
<dc:date>2011-11-16T00:00:00-04:00</dc:date>
</item>

<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[ABIERTA TERCERA CONVOCATORIA DE BECAS DE MOVILIDAD PARA REALIZAR PRÁCTICAS PROFESIONALES EN EMPRESAS TURÍSTICAS DE BREMEN (ALEMANIA) EN EL MARCO DEL PROYECTO “HARBOUR TOUR” PROGRAMA LEONARDO DA VINCI CONVOCATORIA 2010, QUE DESARROLLA EL INSTITUTO DE FOMENTO, EMPLEO Y FORMACIÓN DE LA CIUDAD DE CÁDIZ ]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[El Programa LEONARDO DA VINCI - Programa de Aprendizaje Permanente de la Comisión Europea,  pretende favorecer la mejora de las competencias profesionales y personales e impulsar la movilidad de profesionales, a través de la cooperación entre instituciones y organizaciones de toda Europa que brinden oportunidades de aprendizaje y formación.

Podrán participar en esta 3ª convocatoria de becas con destino a BREMEN (ALEMANIA), que permanecerá abierta desde el 20 de mayo al 8 de septiembre, 10 desempleados/as, empadronados/as en la ciudad de Cádiz, menores de 30 años, que cumplan los siguientes requisitos:
- Formación turística y/o perfil profesional orientado al sector turístico.
- Elevado nivel de inglés.
- Conocimientos de alemán.

Pudiendo solicitarla directamente en el Servicio de Información y Empleo del IFEF, sito en Bóvedas de Sta. Elena, o bien enviar solicitud on line a través del Tablón Virtual en la página web del IFEF www.ifef.es.  

Para acceder a esta estancia de cuatro semanas en Bremen (Alemania) que está prevista para noviembre de 2011, los/as candidatos/as deberán superar el proceso selectivo (entrevista personal / prueba de inglés) así como la fase de Preparación Pedagógica Lingüística y Cultural de 80 horas de duración, previa a la movilidad, consistente en los siguientes módulos:
- Alemán Turístico de 50 horas.
- Competencias Básicas en Interculturalidad de 20 horas.
- Igualdad de Género de 10 horas.  

Desde el pasado 1 de septiembre de 2010, se han realizado tres movilidades en colaboración con los socios europeos del Proyecto, BWU, Institución de formación turística de Bremen (Alemania) y KEA, Centro de Desarrollo Profesional de Rethymno – Creta (Grecia):
- Una movilidad como organismo de acogida de 10 jóvenes estudiantes provenientes de Bremen (Alemania) a través de la cual realizaron prácticas en empresas turísticas de la ciudad de Cádiz.
- Una movilidad como organismo de envío con destino Bremen (Alemania) para 12 desempleados/as gaditanos/as ya formados en ocupaciones relacionadas con el sector turístico.
- Y Una movilidad como organismo de envío con destino RETHYMNO – CRETA (GRECIA) para 8 desempleados/as gaditanos/as en proceso de formación turística. 

Toda la información sobre el Proyecto HARBOUR TOUR  y sobre esta convocatoria se encuentra publicada en la página web del IFEF, www.ifef.es. 
]]></description>
<dc:date>2011-07-05T00:00:00-04:00</dc:date>
</item>

<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[EL IFEF CLAUSURA LAS ACTUACIONES DE EMPRENDIZAJE DESARROLLADAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2010-11]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[A este acto de clausura asistirá una representación del alumnado participante en los distintos talleres del Itinerario, acompañados por sus respectivos/as profesores/as. En total estarán representados 8 centros educativos de los 24 que han participado en este curso escolar: CEIP Celestino Mutis, Colegio Carlos III, Colegio San Rafael, Institución Provincial Gaditana, Colegio Mª Milagrosa, Colegio Nuestra Señora de Lourdes, IES San Severiano e IES Columela. 
Durante la celebración del acto se les hará entrega de los diplomas de participación en los talleres, y el alumnado realizará una exposición de los trabajos que han desarrollado en clase, de esta manera tendrán la oportunidad de dar a conocer al resto de los/as participantes la idea de negocio o empresa sobre la que han trabajado, explicando diversos factores como la publicidad, características del producto o servicio, precios, etc.  

En el presente curso escolar, el IFEF ha continuado desarrollando el Itinerario EMPRENDE EN CÁDIZ 2004 -2012, en colaboración con los colegios de primaria y secundaria de Cádiz, actuaciones que tienen como objetivo fomentar las capacidades emprendedoras desde edades tempranas mediante un aprendizaje práctico, estimulando así rasgos propios del espíritu emprendedor, y en las que han participado más de 2.076 estudiantes de los niveles desde 6º de primaria hasta bachillerato y ciclos formativos de 24 centros educativos de la ciudad. 

En total, durante los siete años de ejecución del ITINERARIO EMPRENDE EN CÁDIZ y en los 9 programas puestos en marcha hasta el momento han participado más de 12.570 alumnos y alumnas de los niveles educativos antes mencionados. 

Desde su inicio en el curso 2004-2005 hasta la actualidad, se ha constatado la buena acogida que tiene el Itinerario en los centros educativos de la ciudad prueba de ello es que año tras año vuelven a renovar sus solicitudes de participación. 

El Itinerario Emprende en Cádiz 2004-2012 ha recibido los siguientes reconocimientos:
-	Premio en la Versión Empleo en la V edición de los Premios Progreso que concede la Federación Andaluza de Municipios y Provincias y la Fundación para el Desarrollo de los Pueblos de Andalucía, como la iniciativa más innovadora y original en materia de empleo en el ámbito de municipios de más de 50.000 habitantes.
-	Inclusión en el Informe “El Fomento de la Iniciativa Emprendedora en el Sistema Educativo en España” de junio de 2010, elaborado por la Dirección General de Política de la Pequeña y Mediana Empresa del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, en el que se recopilan diversas políticas y prácticas sobre la iniciativa emprendedora en la educación no universitaria en España, y que pretende servir como base para el intercambio de buenas prácticas, y también para poner en valor aquéllas que están más consolidadas y que pueden servir de modelo a otros territorios.
]]></description>
<dc:date>2011-06-13T00:00:00-04:00</dc:date>
</item>

<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[CUADRO DE MANDO INTEGRAL]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[<strong>CUADRO DE MANDO INTEGRAL</strong>

El Instituto de Fomento, Empleo y Formación del Ayuntamiento de Cádiz y el CEEI Bahía de Cádiz, enmarcado en las actuaciones que el IFEF viene desarrollando en el II PLAN DE EMPLEO DEL MUNICIPIO DE CÁDIZ, y concretamente desde el  ÁREA DE PROMOCIÓN ECONÓMICA, han firmado un convenio de colaboración para propiciar la mejora de la gestión de las empresas alojadas en los Centros de Empresas Municipales, mediante el uso de la <strong>Herramienta de Cuadro de Mando Integral</strong>, favoreciendo así la utilización de recursos gracias a las tecnologías de la Información y la Comunicación.

La firma de este convenio va a permitir el uso gratuito de esta herramienta de Cuadro de Mando Integral (CMI) online a las empresas alojadas en los CENTROS DE EMPRESAS MUNICIPALES, con el objetivo principal de mejorar los índices de consolidación de las mismas.

El Cuadro de Mando Integral es una herramienta informática disponible a través de la página web del CEEI BAHIA DE CÁDIZ que facilita la toma de decisiones de las Pymes incrementando su competitividad y el control sobre el negocio. Combina los indicadores comerciales, de producción, humanos y financieros con el objetivo de ayudar a la toma de decisiones diarias, a fin de alcanzar los objetivos estratégicos planteados a medio y largo plazo, permitiendo al empresario una mayor agilidad en la obtención e interpretación de los resultados.   

Si desea acceder a la aplicación, pulse aquí:

<a href="http://www.cmiceei.es/" target="_blank">www.cmiceei.es</a>
]]></description>
<dc:date>2011-04-06T00:00:00-04:00</dc:date>
</item>

<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[PLAN FORMATIVO EN TIC'S,  2ª EDICIÓN]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[<strong>ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA</strong>

- <a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5877" target="_blank">Internet y correo electrónico. 15h (2ª ed)</a>

- <a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5967" target="_blank">Procesador de textos Word. 30h (3ª ed)</a>

- <a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5966" target="_blank">Internet y correo electrónico. 15h (3ª ed)</a>

- <a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5965" target="_blank">GIMP. 20h (1ªed)</a>

- <a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5980" target="_blank">Iniciación a la informática. 20h (3ªed)</a> 

- <a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5982" target="_blank">Iniciación a la informática.20h (4ªed)</a> 

- <a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5383" target="_blank">Hojas de Cálculo Excel. Iniciación. 30h (2ª ed)</a> 

- <a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5979" target="_blank">Internet y correo electrónico.15h. (4ªed)</a> 

- <a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5981" target="_blank">Gimp. 20h.(2ª ed)</a> 


<strong>SEMINARIOS</strong>

- <a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5914" target="_blank">Porqué es importante Internet en tu vida. 5h (1ª ed)</a>
 
- <a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5915" target="_blank">Seguridad en la red. 5h (2ª ed)</a>

- <a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5974" target="_blank">Certificado digital/ DNI electrónico. 5h (2ª ed)</a> 
]]></description>
<dc:date>2011-03-10T00:00:00-04:00</dc:date>
</item>

<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[INTERCAMBIO DE BUENAS PRÁCTICAS EN LA INTERVENCIÓN CON JÓVENES ENTRE EL INSTITUTO DE FOMENTO EMPLEO Y FORMACIÓN DEL AYUNTAMIENTO DE CÁDIZ Y LA FUNDACIÓN DE LA COMARCA MINERA DE ASTURIAS]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[
Dentro de esta colaboración se ha trabajado en el intercambio de información y metodologías a través de la página web del proyecto Juventud I+E (www.juventudie.com),  en la cual el IFEF ha publicado los distintos programas vigentes en este momento que desarrolla con jóvenes y los protocolos basados en Competencias que se desarrollan en los Servicios de Empleo.. 

La pasada semana, desde el 1 al 4 de marzo, Técnicos de la Fundación de la Comarca Minera de Asturias (FUCOMI) se desplazaron a Cádiz para conocer in situ los procedimientos y programas que el Instituto de Fomento, Empleo y Formación del Ayuntamiento de Cádiz desarrolla de cara a la integración laboral de los/as jóvenes del municipio, visitando para ello las instalaciones que el IFEF destina a los Servicios de Empleo en las Bóvedas de Sta. Elena, así como las Escuelas Taller que actualmente gestiona. Concretamente su interés radicaba en conocer directamente el trabajo que está desarrollando el IFEF con jóvenes, y que suponen una buena práctica en la intervención con jóvenes susceptibles de ser aplicadas en otros territorios:

- Sistema de Gestión por Competencias que el IFEF ha implantado como iniciativa innovadora a escala local, puesta en marcha a través del Proyecto ZIDAC I.C. Equal desarrollado en 2007, y que se integra en los distintos servicios y programas del Plan de Empleo del municipio. Este sistema permite realizar una intervención basada en itinerarios de inserción sociolaboral que responde por una parte a las demandas reales de un tejido empresarial que requiere cada vez más perfiles profesionales que incluyan competencias relacionadas con las actitudes y capacidades personales y por otra a la necesidad de crear nuevos modelos de perfiles socioprofesionales que mejoren las oportunidades de inserción de colectivos en riesgo. Es por ello, que en la organización del Plan de Empleo, este Sistema ha implicado una transformación de los procedimientos y protocolos de orientación profesional, formación e inserción laboral, estableciéndose una metodología tanto en el diagnóstico competencial, en la formación y en el entrenamiento por competencias. 

- Escuelas Taller y Talleres de Empleo que se desarrollan en sectores innovadores y que suponen una oportunidad de cualificación y acceso al mercado laboral para las personas desempleadas del municipio. Además de compartir con FUCOMI los procedimientos de gestión de los proyectos tanto a nivel formativo como económico y administrativo, se hizo especial hincapié en los protocolos de evaluación por competencias que se llevan a cabo en los proyectos de Escuelas Taller y Talleres de Empleo gestionados por el IFEF.

- Programa FÉNIX que en el marco del II Plan de Empleo el IFEF ha desarrollado durante los últimos cuatro años con buenos resultados en la integración socioeducativa de los jóvenes en riesgo de exclusión del municipio, concretamente con más 50 jóvenes que han abandonado sus estudios sin haber obtenido las certificación obligatoria, 40 de ellos han vuelto a retomar su formación reglada y/u ocupacional. Asimismo, este programa ha supuesto una buena práctica en la coordinación de los distintos agentes sociales del territorio implicados en la integración socioeducativa de los/as jóvenes no escolarizados/as, constatándose el valor que este programa ha adquirido tanto para los mismos jóvenes como para las entidades y asociaciones de referencia, constituyendo hoy por hoy un dispositivo favorecedor de oportunidades. 
]]></description>
<dc:date>2011-03-08T00:00:00-04:00</dc:date>
</item>

<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[PLAN FORMATIVO PARA EL SECTOR DE LA HOSTELERÍA]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[<a href="http://www.ifef.es/tv_v2/usuario/sie/formacion/detalle_formacion.php?formacion=5964" target="_blank">Cocina al Vacío</a><br>]]></description>
<dc:date>2011-03-02T00:00:00-04:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[DÉCIMO ANIVERSARIO DE LA PUESTA EN MARCHA DEL AULA ABIERTA ]]></title>
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<description><![CDATA[
El Aula Abierta se integra dentro del Servicio de Información y Empleo que el IFEF gestiona en el marco del Plan de Empleo del municipio, siendo uno de los recursos clave de este servicio, tal y como se detecta en las evaluaciones periódicas que se realizan para detectar el nivel de satisfacción en los usuarios/as. De estas evaluaciones, también se extrae que los recursos más utilizados son: Internet, prensa, elaboración e impresión de curriculums vitae, y teléfono para establecer contacto con las empresas.

¿Qué ofrece?
·Recursos técnicos innovadores y especializados para favorecer la búsqueda de empleo y formación:
-20 ordenadores con conexión a Internet.
-Biblioteca temática y prensa especializada en empleo.
-Herramientas multimedia para la búsqueda de empleo.
-Fotocopiadora, impresora, escáner y teléfono.

Todos estos recursos técnicos favorecen que las personas usuarias puedan realizar diversas gestiones relacionadas con la búsqueda de empleo y formación: elaboración, impresión y envío de currículum vitae y carta de presentación, contacto telefónico con empresas para acceder a ofertas de empleo, formación on-line, uso de correo electrónico, realización de trabajos monográficos, etc.

·Equipo técnico multidisciplinar que apoya de manera individual a los/as usuarios/as resolviendo sus dudas sobre temas relativos al empleo y consultas sobre el funcionamiento del Aula. Además, desde el año 2007, se ofrece un asesoramiento técnico específico sobre empleo en forma de talleres y sesiones informativas grupales, que son los siguientes:
-Taller de Búsqueda de Empleo a través de Internet: en el que pueden aprender a navegar por Internet y a crear y utilizar el correo electrónico. Este taller tiene una duración semanal a razón de una hora diaria.
-Sesión Formativa de Recursos Virtuales para el Empleo y la Formación: en esta sesión pueden inscribirse en los principales Recursos Virtuales que el Instituto de Fomento, pone a disposición de las personas que se encuentran en búsqueda de empleo y/o formación, como son el SERVICIO DE INFORMACIÓN Y EMPLEO TELEMÁTICO, la BOLSA DE EMPLEO y la PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN. Asimismo, se abordan la inscripción en otros portales de empleo. Esta Sesión tiene una duración de dos horas prácticas.
-Taller Formativo de Elaboración del Currículum Vitae: en el que se les ayuda a elaborar el CV por competencias, se determinan las competencias específicas adquiridas en procesos de formación o experiencia profesional, pudiendo optar las personas participantes, a establecer cita de orientación para el asesoramiento en las competencias transversales relacionadas con su ocupación. Este taller tiene una duración de dos horas prácticas.
-Sesiones Temáticas de Búsqueda de Empleo: en las que se les guía a través de una sesión real de Búsqueda de Empleo organizadas en torno a ocupaciones homogéneas o sectores de actividad.

En total se han impartido 142 talleres, en los que han participado 2.279 personas.

¿Cómo se accede al Aula Abierta?
Las personas interesadas tan sólo tienen que obtener el carnet del Aula Abierta directamente en el propio aula, o bien on-line a través de la página del Servicio de Información y Empleo Telemático (www.ifef.es). Además, a través de esta página y para facilitar el acceso y uso de los equipos informáticos también pueden realizar una reserva previa para un día y hora concretos.

¿Cómo ha evolucionado a lo largo de estos 10 años?
Desde la puesta en marcha del AULA ABIERTA en el año 2001 y con vistas a aumentar la calidad del servicio que desde ella se presta, ésta se ha ido adaptando a las demandas de los/as usuarios/as y a los cambios tecnológicos que se han sucedido a lo largo de estos diez años. 

Respecto a los cambios a nivel tecnológico y de equipamiento, los ordenadores se han ido renovando paulatinamente, se ha ampliado la oferta de los recursos técnicos, se ha sustituido el mobiliario para que resulte más agradable y cómodo; todo ello con el objetivo de que las personas usuarias dispongan de un lugar óptimo para realizar la búsqueda de empleo y/o formación. Asimismo durante este año, este aula se ha adaptado a la Administración Electrónica, instalando 7 lectores de DNI electrónico que permiten la realización de gestiones para las que se requiere el DNI-e, y el programa @firma, que posibilita el acceso a Cádiz Tramita, usando los certificados digitales para la autenticación, firma de documentos y solicitudes.

Desde el Aula Abierta y con el objetivo de mejorar los recursos y servicios que se ofrecen, el personal técnico realiza un seguimiento de aquellas personas que siendo usuarios/as habituales del Aula, dejan de acudir por un período de tres meses, obteniéndose como resultados que en primer lugar es por encontrar trabajo, en segundo lugar por haber instalado Internet en sus domicilios. 

Para concluir, hay que destacar que el Aula Abierta forma parte de un proyecto integrado que posibilita que las personas usuarias, además de usar todos estos recursos, estén en contacto permanente con los distintos programas que se desarrollan desde las Bóvedas de Santa Elena, teniendo acceso directo a toda la información de empleo y formación que se gestiona desde el Servicio de Información y Empleo, a los procesos de orientación, a acciones de formación y programas de inserción.
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<dc:date>2011-01-10T00:00:00-04:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[EN MARCHA LA SEGUNDA EDICIÓN DEL PROGRAMA FORMATIVO PARA LA MEJORA DE LOS RECURSOS TURÍSTICOS ]]></title>
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<description><![CDATA[Este programa tiene como objetivos: 
- Aumentar la calidad del servicio que se ofrece a los/as turistas que visitan nuestra ciudad como estrategia de competitividad de las empresas vinculadas al turismo. 
- Formar a desempleados/as en un sector con un alto potencial en la generación de puestos de trabajo.
- Ofrecer una formación especifica adaptada a las necesidades formativas de los/as trabajadores/as del sector y en especial a su jornada para aumentar la efectividad de la misma.

Dicho programa, que comenzó en el año 2009 con la 1ª edición, se configura como un programa abierto que pretende dar respuesta a las distintas necesidades que se vayan planteando desde diferentes sectores vinculados al turismo en la ciudad de Cádiz, contando desde sus inicios con la colaboración en su diseño de la Asociación de Empresas Turísticas de Cádiz (AETC) al objeto de adecuar lo más posible la formación ofrecida a las necesidades del sector turístico de la ciudad. En su primera edición se realizaron trece cursos, correspondientes a 540 horas de formación para un total de 420 alumnos/as. 

Dada la buena acogida del programa y los resultados tan satisfactorios obtenidos en la 1ª edición, este programa se consolida dentro de la estructura de programas propios del II Plan de Empleo del municipio de Cádiz desarrollándose en el tercer cuatrimestre de 2010 la 2ª edición, que plantea como novedad la total renovación de los cursos ofertados a través de la nueva plataforma de teleformación basada en moodle, www.campusifefmoodle.es, con un nuevo planteamiento: ofertando cursos más extensos en la modalidad blended learning (teleformación y sesiones presenciales) y manteniendo la oferta de la anterior edición en la modalidad presencial. 

El perfil del alumnado participante ha sido seleccionado entre desempleados/as con formación y/o experiencia en el sector turístico (88% del alumnado) y profesionales en activo del sector(12%  del alumnado). 

En la modalidad presencial se ofrece la línea de idiomas en la que participan 45 alumnos/as, que en esta edición cuenta con tres cursos de una duración de 50 horas cada uno de ellos. Estos cursos se imparten utilizando una metodología basada en las tecnologías de la información de las que dispone el laboratorio de idiomas multimedia instalado en las aulas que el IFEF tiene en las Bóvedas de Santa Elena. Actualmente se está impartiendo el curso Inglés Turístico Avanzado del 19 de noviembre al 17 de diciembre, habiéndose impartido ya Inglés Turístico Básico y Alemán Turístico.  

En la modalidad blended learning, que combina la formación a través de la plataforma de teleformación y sesiones presenciales entre las que se incorporan visitas guiadas por la ciudad para conocer insitu el patrimonio cultural de la ciudad, desde el 17 de noviembre hasta el 22 de diciembre de 2010, se imparten dos cursos de Técnico de Información Turística y Promoción Turística local de 100 horas cada uno, en los que participan un total de 80 alumnos/as.  

Este programa, financiado íntegramente con fondos propios, se integra dentro de la formación orientada al sector turístico que gestiona el IFEF, sumándose a las que actualmente se encuentran en desarrollo: 

- Proyecto Integral de empleo Cádiz Compite 2012, cofinanciado por el FSE a través de la Diputación de Cádiz, con seis cursos centrados en cualificaciones profesionales vinculadas al sector turismo.
- Proyecto Urbana Cádiz, financiado en un 70%  con Fondos FEDER, a través del Programa Formativo en Hostelería.
- Proyecto Harbour Tour  en el marco del Programa Leonardo da Vinci, dirigido a facilitar la realización de prácticas en el sector turismo a 30 desempleados/as en Alemania y Grecia. 

]]></description>
<dc:date>2011-01-03T00:00:00-04:00</dc:date>
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<title><![CDATA[PROGRAMA FÉNIX: UNA SEGUNDA OPCIÓN PARA LOS/AS MÁS JÓVENES]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[
Después de cinco ediciones desarrolladas desde el año 2006 en las que han participado 52 jóvenes del municipio, este programa constituye hoy por hoy un dispositivo favorecedor de oportunidades, y consolida su valor no sólo para los mismos jóvenes sino para las entidades y asociaciones de referencia del territorio con las que se ha realizado un importante esfuerzo por coordinar los recursos disponibles para la integración socioeducativa de los/as jóvenes no escolarizados/as. 

El programa se estructura en dos fases: 
- 1ª fase de formación básica en las áreas de matemáticas, comunicación y medioambiental y de iniciación a ocupaciones a través de talleres prelaborales, con una duración aproximada de 4 meses.
- 2ª fase de acompañamiento correspondiente al Itinerario de Inserción Sociolaboral Personalizado, con una  duración de 1 año. 

Concretamente, el 1 de octubre de 2009 inició la última edición del Programa Fénix, en la que participaron 10 jóvenes, de los cuales 8 finalizaron la 1ª fase de formación básica y talleres prelaborales que se centraron en “Comercio: Atención al Público y Relaciones Públicas” y “Hostelería: Restauración para Locales” de 30 horas de duración cada uno. Actualmente, esta edición se encuentra en la 2ª fase de Itinerario de Inserción Sociolaboral Personalizado, que incorpora diversos métodos y estrategias de intervención como la orientación individual y grupal basada en competencias, talleres formativos, visitas a empresas y centros educativos destinadas a conocer las competencias profesionales requeridas en los diferentes perfiles, etc. 

En estos momentos, desde el IFEF se está interviniendo no sólo con los jóvenes participantes en la última edición, sino también con jóvenes de anteriores ediciones, lo que supone que en total siguen participando en los Itinerarios de Inserción Sociolaboral Personalizados 22 jóvenes. 

Además de la V edición, durante este año se han puesto en marcha distintas actuaciones dentro del Programa FÉNIX dirigidas a jóvenes del municipio que carezcan de formación reglada, entre ellas se han desarrollado las siguientes:

- ORIENTACIÓN POR COMPETENCIAS, a la que han accedido un total de 39 jóvenes que han realizaado una evaluación de sus competencias especificas y trasversales de cara a poder  determinar su perfil ocupacional y de esta manera facilitar la toma de decisiones de las actuaciones formativas a realizar. 

- TALLERES PRELABORALES, en los que han  participado un total de 64 jóvenes, 31 de ellos se han incorporado al ser derivados prioritariamente de la Delegación Municipal de Servicios Sociales y de las entidades que gestionan el programa Incorpora, concretamente de la Asociación EQUA, que ha permitido la participación de  jóvenes con discapacidad intelectual. Se han realizado 7 talleres de entre 40 y 80 horas de duración en perfiles ocupacionales como sanidad, educación, tecnologías de la información y la comunicación, hostelería y restauración, que han permitido acceder, a través de una formación práctica, a las herramientas, conocimientos y habilidades necesarias para facilitarles un primera toma de contacto con diversas ocupaciones al objeto de apoyarles en la toma de decisiones respecto a la especialidad en la que quieren continuar formándose.

- VISITAS a empresas y centros formativos de los sectores en donde los/as jóvenes han sido formado previamente tras su participación en los talleres prelaborales con el objetivo de facilitar un primer contacto en un entorno laboral real. Se han realizado visitas a la Residencia Geriátrica Gades, Restaurante El Faro y Escuela de Hostelería. En estas visitas han participado un total de 24 jóvenes. 

Durante el año 2010 y como fruto del trabajo integrado que se ha realizado desde el Programa Fénix sobre un total de 41 jóvenes en riesgo de exclusión que han participado en alguna de las actuaciones anteriores, el 58% de estos jóvenes han retomado sus estudios (ciclos formativos de grado medio, educación secundaria de adultos, programas de cualificación profesional inicial, escuelas taller, etc)  y/o han encontrado un empleo (monitor de actividades extraescolares, auxiliar de vigilante de parque, camarero, etc). 

Como síntesis podemos concluir que las CLAVES DEL ÉXITO de este programa, como dispositivo facilitador de oportunidades a los/as jóvenes que con mayor dificultad se enfrentan a su futuro, radican en los siguientes aspectos:
- Enfoque global e integrador de los diferentes ámbitos de desarrollo de los/as jóvenes.
- Tutorización y seguimiento personalizado de los/as jóvenes.
- Se asienta sobre el compromiso, trabajando desde sus intereses particulares y las individualidades.
- Supone una segunda oportunidad para muchos/as jóvenes que se encuentran fuera del sistema educativa sin alternativa 
- Promueve la participación de los/as educadores /as así como la implicación de los padres y madres.
]]></description>
<dc:date>2011-01-03T00:00:00-04:00</dc:date>
</item>

<item rdf:about="http://http://www.ifef.es/fomento/noticias/">
<title><![CDATA[MÁS DE 1.000 PERSONAS UTILIZAN EL SERVICIO TELEMÁTICO DE INFORMACIÓN Y EMPLEO EN SUS PROCESOS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO]]></title>
<link>http://www.ifef.es/portalempleo/noticias/detalle.php?id=</link>
<description><![CDATA[
El SIET se consolida como una herramienta de utilidad para aquellas personas que se encuentra en proceso de búsqueda de empleo o mejora profesional, acercándoles de forma personalizada tanto la información como la orientación por competencias.

Cuenta con herramientas innovadoras de acceso gratuito, como son el diagnóstico competencial, la mensajería SMS con ofertas de empleo y formación, la guía interactiva para la búsqueda de empleo, la posibilidad de formular preguntas personalizadas y el foro específico en materia de empleo y formación.
- 1.074 personas usuarias del SIET
- 185 personas registradas en el servicio de mensajería SMS
- 5.714 SMS enviados con ofertas laborales y formativas 

Al igual que los servicios que se ofrecen de manera presencial, el SIET, se encuentra estructurado en torno a dos grandes bloques:

* INFORMACIÓN:
Espacio abierto y dinámico creado específicamente para poner a disposición de las personas usuarias toda la información necesaria en materia de formación y empleo.
- Inscripción en Aula Abierta
- Talleres formativos 
- Guía Laboral
- Agenda de búsqueda de empleo
- Puntos de información para el empleo
- Enlaces de interés

Hasta el momento:
- 61 personas se ha registrado en el Aula Abierta
- 46 talleres formativos solicitados
- 50 consultas de información

* ORIENTACIÓN:
Iniciativa innovadora que basa la orientación e inserción laboral, en las competencias profesionales de las personas, utilizando para su análisis las siguientes herramientas:
- Diagnóstico competencial 
- Cuestionario para la autoevaluación de competencias transversales
- Itinerario ocupacional por competencias
- Currículum Vitae por competencias
- Entrevista de selección por competencias
- Teleorientación

Hasta el momento:
- 392 personas realizan su proceso de diagnóstico competencial
- 17 tutorías de teleorientación a través de chat

Esta plataforma, junto con el resto de servicios telemáticos puestos en marcha en por el IFEF, ha contribuido a generar un cambio tanto en las actitudes y capacidades de las personas usuarias, en los métodos utilizados en el acceso a la información existente, la inserción laboral, el mantenimiento del empleo y la mejora profesional.

Los datos confirman la buena marcha de esta iniciativa que afronta, después de su puesta en marcha en mayo de 2009, un proceso de mejora continua, para ofrecer a las personas usuarias un servicio de calidad.
]]></description>
<dc:date>2010-12-30T00:00:00-04:00</dc:date>
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