Orientación por competencias

Los cambios producidos en el mercado laboral, principalmente como consecuencia de la globalización y de la irrupción de la Sociedad de la Información, han provocado profundas modificaciones en las empresas. Cada vez más, éstas necesitan personal cualificado, que sepa adaptarse a éstos cambios, requiriéndose una mayor movilidad funcional y un elevado nivel competencial.

En este marco, el IFEF, pone en marcha el proceso de Orientación por Competencias, como una iniciativa innovadora, al basar la orientación e inserción laboral, en las competencias de las personas trabajadoras, considerándose como "competencia laboral" la capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada, no siendo por tanto, una probabilidad de éxito en la ejecución de un trabajo, sino una capacidad real y demostrada.

Desde el IFEF trabajamos con tres tipos de competencias:

  • Básicas (uso correcto del lenguaje, operaciones aritméticas básicas, etc.)
  • Específicas (las tradicionalmente ligadas a las ocupaciones).
  • Transversales (hacen referencia, por ejemplo, al trabajo en equipo, la comunicación, la planificación, etc.)

El proceso en el que vas a participar, está compuesto por una serie de fases que tendrás que ir completando sucesivamente.


Fases de la Orientación por Competencias:

  1. Diagnóstico competencial
  2. Cuestionario para la autoevaluación de competencias transversales
  3. Itinerario Ocupacional por Competencias (Devolución resultados)
  4. Realización del Currículum Vitae por Competencias
  5. Entrevista por Competencias

En cualquier momento, podrás solicitar a través del servicio de Teleorientación comunicarte con tu Orientador/a para consultar o solucionar cualquier duda. Los resultados de cada fase serán enviados ás al Orientador/a por medio de la plataforma telemática y una vez revisados se te dará acceso a la siguiente fase del proceso de Orientación por Competencias.

Estos tres pasos, te van a permitir realizar un encaje, lo mas ajustado posible, entre tus competencias evaluadas y la/s salida/s profesional/es que mejor se adecuen a las mismas, es decir, establecer una salida profesional en la que puedas desarrollar todo tu potencial personal y profesional.